orientation en PS n°2

- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés ;

- se repérer et se déplacer dans l'espace ;

- décrire ou représenter un parcours simple.

Les enfants acquièrent une image orientée de leur propre corps. Ils distinguent ce qui est : devant, derrière, au-dessus, au-dessous, puis à droite et à gauche, loin et près. Ils apprennent à suivre des parcours élaborés par l'enseignant ou proposés par eux ; ils verbalisent et représentent ces déplacements

Séance 1  : Les rangeurs

Séance 2  : Les rangeurs

Séance 3  : Les rangeurs

Séance 4  : Parcours anomalie

Séance 5  : Parcours anomalie

Séance 6  : Parcours anomalie

Séance 7  : Les petits chemins

Séance 8  : Les petits chemins

Séance 9  : Les petits chemins

Séance 10 : Suivre un trajet simple

Séance 11 : Suivre un trajet simple

Séance 12 : Suivre un trajet simple